Тема Теория обучения в начальной школе
- Установите соответствие между требованиями, используемыми для контроля занятия, урока и их характеристиками
- Установите соответствие между функциями педагогического процесса и их определениями
- Установите соответствие методов контроля
- Установите соответствие названия работы автору:
(Макаренко, Как-Калик, Сухомлинский) - Установите соответствие названия работы автору:
(Ильин, Соловейчик, Амонашвили) - Установите соответствие современных концепций воспитания их авторам
- Установите соответствие типов педагогических задач их характеристикам
- Установите соответствие характеристик понятиям
- Установите соответствие. Дискуссия может иметь различные формы
- Установите соответствие. Средняя общеобразовательная школа имеет три ступени
- Установите соответствие:
(Принцип наглядности, Принцип научности, Принцип объективности, Принцип систематичности) - Установление соответствия между группами методов обучения и формами их проявления
- Восстановите последовательность стадий проектирования урока педагогом
- Восстановите последовательность этапов самосовершенствования личности (по Г.К. Селевко)
- Восстановите последовательность. Главная задача организации как функции управления, обеспечивающей передачу информации в управляемую подсистему, - предотвращать отклонения от поставленных целей, что обеспечивается
- Восстановите последовательность. Система деятельности при реализации контрольной функции включает следующий порядок
- Восстановите последовательность. Структуру учебного процесса на основе дидактической игры можно представить в виде последовательности шагов (по М.В. Кларину)
- Восстановите последовательность. Технологическая карта предстоящей деятельности в системе управления образовательным учреждением включает
- Установите последовательность алгоритма учебной деятельности
- Установите последовательность цикла обучения
- Установите последовательность этапов процесса обучения
- Установите последовательность этапов урока изучения нового материала
- Установите последовательность этапов формирования умственных действий (по П.Я. Гальперину)
- Установите последовательность. Наблюдение за деятельностью учителей и классных руководителей как метод контроля включает реализацию следующих шагов
- Анализ урока, направленный на изучение какого-либо одного его аспекта, например, на использование средств наглядности для развития познавательной активности учащихся называется __ анализом
- Выражение знаний учащихся в баллах - __
- Диалогический метод обучения, при котором учитель путем постановки продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет уже усвоенный - __
- Единство образования в стране обеспечивает __ компонент учебного плана
- Закон об образовании, специфические условия материального обеспечения требуют от руководителей школ принципиально новых подходов к управлению школой, создания __ системы управления
- Коллективная форма обучения, которой присущи постоянный состав учащихся, жесткие рамки занятий, регламентация учебной работы над одним и тем же для всех учебным материалом - это __
- Комплекс институтов образования составляет __ систему
- Комплекс институтов образования составляет __ систему
- Комплекс институтов образования составляет __ систему
- Конвенция ООН о правах ребенка была ратифицирована в России в __ году
- Материальный или идеальный объект, который "помещен" между учителем и учащимися и использован для усвоения знаний, называется __ обучения
- Монологическая система изложения, словесное истолкование закономерностей, существенных свойств изучаемого объекта, отдельных понятий, явлений - __